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    也不怪秦太師主動開口讓暖寶瞇會兒。

    實在是暖寶的表現太過優秀，他下意識就給了特例。

    到目前為止，《論語》他只教到了‘學而’篇。

    可方才瞧見暖寶在開小差后，竟還能如此自信去回答自己的問題，他神差鬼使的，就多問了幾句。

    而多問的那幾句，秦太師根本就沒有教過！

    這意味著什么？

    意味著他的得意門生早就自習過了嘛。

    如此自覺努力懂上進的好學生，難道還不能擁有些特例嗎？

    小姑娘還是個糯米團子呢，休息不好怎么長高高？

    秦太師是老師，也是長輩，當然得為這個得意門生多考慮考慮。

    再說了，這是郡主，又不是太子。

    只要她把自己教的知識學會了，稍微松散些也沒關系。

    姜姒君是怎么回事兒？

    那死丫頭，明明白白想偷懶。

    ——哼。

    ——當老夫是老糊涂不成？

    “姜姒君啊，你是魏嫻的伴讀，還是手帕交吧？多跟人家魏嫻學學！

    還有習楚晴，她表現得也不錯，樣能當你的表率。

    老夫不求你自己多學，但課堂上教的知識，得學好吧？老夫布置的功課，得做完吧？”

    “老師……”

    “行了！等到你什么時候跟她們靠齊了，老夫也樣會給你特例。

    別說上課打盹了，就是打呼嚕老夫都不管你！”

    姜姒君悶悶哦了聲。

    哀怨地看了眼暖寶和習楚晴。

    心想：手帕交太優秀也不是什么好事兒啊。

    而就在這時，恍惚的暖寶突然來了精神。

    “老師？您是在夸我不？”

    雙手背在身后，還想繼續長篇大論，上思想教育課的秦太師突然愣了愣。

    他是在夸暖寶。

    但暖寶要不要問得這么直接？

    矜持，含蓄，她不懂嗎？

    “……咳咳，魏嫻啊，做人要謙虛！”

    “嗯，學生知道。”

    暖寶十分認真地點了點頭：“所以老師方才就是在夸學生！

    老師說，表現得好的學生，老師就會給特例。

    那學生表現得這樣好，是不是就可以請假啦？”

    “你……”

    “學生知道了，謝謝老師！”

    暖寶壓根就沒給秦太傅拒絕的機會兒。

    小嘴巴跟機關槍似的，突突突~叭叭叭。

    “老師辛苦了，明天就放假吧？不用來上課啦！”

    “楚晴姐姐和姒君姐姐是學生的伴讀，學生請假的話，她們也不用來吧？”

    “那行吧，就當給她們也放放假，好好休息休息吧~”

    “老師您放心，我們會把功課做好的，絕對不讓您操心！”

    秦太師：“……”

    抓著戒尺的手松了又緊，緊了又松。
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